Turma da Esc. Mul. Santo Agostinho

"O ideal é priorizar os conteúdos específicos das disciplinas e incluir as novas tecnologias como ferramentas para facilitar a aprendizagem", afirma Regina Scarpa, coordenadora pedagógica de NOVA ESCOLA e da FVC

Revista Nova Escola (Dezembro de 2009)

Turma da Esc. Mul. Joaquim Gonzaga Pinheiro

"Dentre os instrumentos inventados pelo homem, o mais impressionante é, sem dúvida, o livro. Os demais são extensões de seu corpo. O microscópio e o telescópio são extensões da visão; o telefone, uma extensão da voz e, finalmente, temos o arado e a espada, ambos extensões do braço. O livro, porém, é outra coisa. O livro é uma extensão da memória e da imaginação." Foi assim, no ensaio O Livro, publicado em Cinco Visões Pessoais, que o escritor argentino Jorge Luis Borges (1898-1986) resumiu a importância da literatura.

Revista Nova Escola (Agosto/Setembro 2010)

Turma da Esc. Mul. Antônia Alexandrina

O que a escola deve fazer com a tecnologia? Deixar que seja um espaço de produção, de exploração, de experimentação e de colaboração para seus alunos. Tomara que possamos ser capazes de aprender com nossos alunos a explorar livre e divertidamente as interfaces que nos trazem as tecnologias digitais para, junto com eles, crescermos como produtores de um novo conhecimento, o que possibilita fazer da escola um lugar de produção intelectual alegre e convidativo.

Alberto Tornaghi (Revista TV Escola - Março/Abril 2010)

Tira Dúvidas

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Turma Livre 01 - Atividade online

"Professores têm a competência de verificar habilidades, testar a compreensão de conteúdos e ajudar cada estudante a reconhecer (e superar) os erros. Mas e quando o equívoco vem deles próprios? Fingir que nada ocorreu não é a melhor saída. Ao contrário: se ficar evidente que alguma atividade não deu certo em razão de uma falha pessoal, a autocrítica é fundamental para melhorar a atuação profissional".

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br - "Educadores contam como aprenderam com seus erros"